【摘要】改革开放以来,我国与国外文化和教育的交流进入了空前繁荣和全方位接触时期。这种交流、接触建立于民族平等的基础之上,是我国以主动的姿态打开国门同世界各国相互交往的过程。在交流过程中,学术界人士积极地展开研究,形成了大量的学术成果,为国家社会主义建设和新型人才培养作出了重要贡献。然而,客观地看,在理论繁荣的背后同时也存在着亟需关注的新问题,即在中外文化和教育交流的过程中一些人盲从于西方强势文化,自觉或不自觉地忽视或轻视自身的文化。