【摘要】余英在《四川师范大学学报》2010年第5期撰文提出,网络上对教育公平如潮的抨击,各种媒体有关教育公平的专访,使我们发现了一个令人困惑的悖论:随着教育的发展,我们离教育公平似乎越来越远。人们对教育公平的各种批评