【摘要】针对各级教育发展重心逐步从扩大规模转向提高质量、促进公平和注重内涵发展新阶段的现状,需建立新标准、竖起新标杆去衡量我国的教育质量,这也是国际教育机构所关注的问题。本文分析了我国现有教育质量国家标准建设中存在的问题,并提出相关的政策建议。