【摘要】本尼斯的一句名言表明了一种重领导而轻管理的倾向,在"管理"还十分粗放的中国,同样出现了"领导"过剩与"管理"短缺的局面。"领导"与"管理"的失衡与断裂,使"领导"沦落为虚饰和取巧的工具,成为旧酒新瓶的华丽标贴,成了优势学校独家把玩的奢侈品。修复"领导"与"管理"的断裂成为我国学校管理实践的当务之急。借鉴国外相关经验,着力于平衡的考核评价、着力于管理技术含量的提高、着力于基本管理难题的破解、着力于骨干教师管理能力培育可以作为修复断裂的基本对策。