终身学习型专业发展:日本教师资格标准述评
2011-08-10分类号:G451.1
【部门】教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心北京师范大学国际与比较教育研究院
【摘要】日本在教师专业发展中,对教师的资质能力提出了明确要求,并在《教育职员资格法》和《教员资格更新制》中对教师资格的获得与晋升做出了明确规定,从法律上确保了教师专业发展的终身一体化进程。
【关键词】日本教师教育 资质能力 教育职员资格法 教员资格更新制
【基金】教育部人文社会科学重点研究基地北京师范大学比较教育研究中心2008年度重大项目“高等教育质量保障体系的国际比较研究”(项目编号:08JJD880235)的阶段成果之一
【所属期刊栏目】比较教育研究
文献传递