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学生与辅导教师的在线交互研究(英文)

2011-06-05分类号:G434

【作者】思丽·塞蒂雅宁斯  艾米鲁汀·祖哈利  
【部门】特布卡大学传播系  特布卡大学学习材料开发、考试与信息研究所  
【摘要】学习支持对于在线学习环境中的学习者的学习有着很重要的促进作用。印度尼西亚特布卡大学利用面对面教学、远程和在线的模式等各种方式为学习者提供学习支持服务。作为该校提供的一种学习支持服务方式,在线辅导旨在帮助学生更好地理解印刷材料。因为其"在线"的特征,在线辅导通过师生之间的异步交互和交流,以及学生之间互相的在线辅导,为学生提供了更灵活的学习途径。辅导教师在在线学习环境中的物理存在使得交互或对话变得更加客观、实用,使得交互聚焦于讨论话题。"公共演讲"课程旨在培养学生向公众表达和传播观点的能力,该课程提供了印刷和非印刷学习材料,以帮助学生进行独立学习。学生通过印刷材料学习公共演讲方面的概念,并利用非印...
【关键词】在线交互  在线学习  在线辅导  学习支持服务
【基金】
【所属期刊栏目】开放教育研究
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