【摘要】当前,在国际高等教育质量评估发展中,专业认证趋势在我国日渐显现其重要性。我国音乐专业近年来蓬勃发展,但也面临一些问题,如各类学校培养目标不清晰,培养过程缺乏针对性、总体毕业生质量下降、就业市场饱和等等。音乐对人的身心和谐素质培养具有重大影响,是影响每个人生活的古老艺术,已具备完整的教学体系、科研方法和传播体系。要解决我国音乐专业面临的问题,进一步深化高等音乐教育改革,势必需