语言水平与形式注意之关系探究
2011-11-28分类号:H319
【部门】四川文理学院外语系
【摘要】语言表达准确度日益受到重视。文章以语言水平为标准,把学生按低-低、高-低、高-高的方式组合,分析了三类小组注意语言形式的程度、方法以及对语言问题的解决,并提出了相应的教学建议和未来研究的方向,认为在交际中加强对语言形式的注意能有效提高语言表达准确度,注意语言形式的程度受语言水平的影响。
【关键词】语言水平 形式注意 语言形式
【基金】四川省教育厅高等教育人才培养质量;教学改革课题《高校综合英语课程“形式与意义兼顾”教学模式的研究》(P09453)系列成果之一
【所属期刊栏目】山西财经大学学报
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