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高职应用文写作教学存在问题及对策

2011-06-15分类号:H193.6

【作者】谭永平  黄敏玲  
【部门】广西电力职业技术学院  
【摘要】本文通过对当前高职应用文写作教学普遍存在的问题进行分析透视,提出了提高高职应用文写作教学实效性的对策和思路。
【关键词】高职院校  应用写作  教学改革
【基金】
【所属期刊栏目】中国成人教育
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