学习“加油站”:MILD(温情)学习计划训练要点
2011-09-15分类号：G791
【部门】鲁东大学教育科学院 宁波市鄞州教育综合改革实验区专家组
【摘要】针对学习困难的复杂诱因和形式,通过高精仪器的反馈,训练大脑更好、更高效地处理各种感觉信息,提高大脑神经通路交换信息的功能;同时,通过多学科辅导辅助,突破阻碍学习进步的瓶颈。该系统由官群博士联合美国佛州大学学习障碍研究中心研发,作为中美突破学困联合研究中心的重点推广试点项目,已
【关键词】学习计划 MILD 研究中心 感觉信息 学习障碍 学习困难 学习进步 正中央 神经通路 平衡板
【基金】
【所属期刊栏目】中国特殊教育
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