【摘要】采用自编问卷分别对四川和云南的1188名学生、478名家长、434名教师以及24名校长进行调查,根据调查结果分析出当地进一步开展随班就读工作的有利和不利条件,并对当地政府和教育行政部门、学校提出工作建议,对当地未来的随班就读培训工作提出建议。