【摘要】2002年,被誉为"互联网教父"的美国麻省理工学院尼古拉斯·尼葛洛庞帝教授在柬埔寨一个偏远的村庄亲自做了关于笔记本电脑如何改变儿童以及他们家庭成员的生活的实验,这为很多后续实践项目埋下了伏笔,即如果全世界每个儿童都有一台自己的电脑,他们可以被发掘出什么潜力?可以解决什么问题?这些问题最终促成了"每个孩子都应该有一台自己的笔记本电脑"(One Laptop Per Child,简称OLPC)以及XO笔记本电脑计划。OLPC面对的是广大发展中国家中几乎接触不到教育的20亿贫困儿童,目的是为他们提供一种学习的手段。当儿童渴望知识时,提供给属于他们自己的XO笔记本电脑,就相当于为他们打开一扇通往世界的...