【摘要】在线学习支持服务的重要性已经超越了自身的技术价值和应用意义,成为制约当前远程教育质量和发展的主因,特别是对于其过往的累计投入与当前的应用现状和评估水平,需要进行反思和研究。结合网络时代的新进展,对在线学习支持服务系统进行持续的变构和重建,是促成远程教育事业发展和开放育人理念回归的必由之路。