【摘要】来源于建筑设计行业的Universal Design,其基本方法和核心理念已经逐渐渗透到教育领域。本文主要采用内容分析法,以中国知网、台湾期刊论文索引系统和EBSCOhost全文数据库中的相关文章为对象,对比分析了国内外教育领域应用Universal Design的现状,并重点关注了国内教育界对Universal Design的应用,继而从理论和实践两个维度分析了应用过程中存在的问题,给出了相应的促进建议。