区域中高职专业协调发展的三个经济学视角
2011-12-01分类号：G719.2
【部门】吉林工程技术师范学院
【摘要】职业教育的发展是一种与经济结构相匹配的流动状态,其中专业结构与产业结构、专业细分与产业分工、人才供给与人才需求的匹配是构成职业教育与经济发展耦合机制的外部框架。从产业内部分工、就业弹性、劳动参与率三个经济学视角研究区域中高等职业教育专业调整与协调发展,其具体指向专业的目标与布局、方向与层次、规模与数量。
【关键词】区域 中等职业教育 高等职业教育 专业 协调发展 就业弹性 劳动参与率 经济学
【基金】全国教育科学“十一五”规划2007年度教育部规划课题《区域职业教育发展范式的案例研究》(FJB070508),主持人:于志晶; 吉林省普通高校人文社会科学重点研究基地开放项目《职业教育为振兴吉林老工业基地服务的政策保障体系研究》(吉教科文合字[2007]第209号),主持人:刘海; 吉林省高校人文社会科学重点研究基地项目《吉林省中长期职业教育发展战略研究》,主持人:姚树伟
【所属期刊栏目】职业技术教育
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