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教育生态理论下我国职业教育可持续发展研究

2011-01-10分类号:G719.2

【作者】程太生  
【部门】山西晋中职业技术学院  华中科技大学  
【摘要】教育生态理论对我国职业教育的可持续发展,具有十分重要的指导意义。从我国职业教育面临的生态,来探索我国职业教育实现可持续发展的对策和路径,是职业教育人面临的一个重要课题。文章基于教育生态理论,对如何实现我国职业教育可持续发展进行相关的研究和探索。
【关键词】生态理论  职业教育  可持续发展
【基金】
【所属期刊栏目】职教论坛
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