教育学者如何提高学术能力
2011-12-15分类号:G40
【部门】中国教育科学研究院课程教学研究中心
【摘要】教育学者应当努力倡导科学精神和人文精神的良性互补,塑造优秀的教育学术品质;努力保持清醒独立的角色意识,在对话与反思中促进教育学术生长;全力传播教育教学思想和教育理论,促使实践者达成教化;不断完成教育理论建设的重任,增强教育学术影响力。
【关键词】教育学者 学术责任 科学精神 人文精神
【基金】
【所属期刊栏目】教育研究
文献传递