【摘要】文章针对3个较适合于国内信息检索课教学的检索策略模式,采用案例分析的方式进行论述,归纳了检索策略优化的多种方法。目的是通过消化吸收,取其精华,为我所用,以便供信息检索课教学参考,促进大学生信息获取技能和创新能力的提高。