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高职院校经典诵读的教育途径与价值

2011-10-10分类号:G718.5

【作者】李海霞  
【部门】吉林工程技术师范学院  
【摘要】高职院校既要精于科技,又不能荒于人文,要把文学经典作为人文素质教育的重要精神资源,通过各种途径促进经典诵读,发挥文学经典的教育价值,引领学生涵养品行,提高人文素养。
【关键词】经典诵读  途径  价值  高职院校
【基金】吉林省教育厅“十一五”社会科学规划课题《;谐社会语境下文学教化功能研究》(编号:吉教科文合字[2008]第329号),主持人:李海霞
【所属期刊栏目】职业技术教育
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