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青少年阅读推广实践研究——以华南师范大学附属中学图书馆为例
2011-08-20
分类号:G258.69
【作者】
林翠贤
【部门】
华南师范大学附属中学图书馆
【摘要】
通过分析阅读循环圈理论,论述青少年阅读推广的基本内涵;结合华南师范大学附属中学图书馆的具体实践与研究,探讨中学图书馆阅读推广的策略。
【关键词】
阅读循环圈 阅读推广 阅读指导 中学图书馆 青少年
【基金】
【所属期刊栏目】
图书馆论坛
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