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基于工作过程的高职课程引导文——学习工作页(单)的开发与实践

2011-02-11分类号:G712.3

【作者】张建超  
【部门】广州民航职业技术学院  
【摘要】本文在充分研究高职教育特点的基础上,创建了引导文学习材料——学习工作页(单)的开发方法并进行了探索实践。
【关键词】基于工作过程  引导文学习材料  学习工作页
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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