【摘要】"校会合作"是"校企合作"办学模式的衍伸,有利于高职院校实现教学模式改革和社会组织加快科学发展的步伐。通过沙龙座谈、问卷调查、统计分析等方式,对高职院校与社会组织"校会合作"的若干模式(引会入校、校办协会、顶岗实习、共同培训等)进行探讨,并归纳出阻碍合作的主要问题。研究建议,从国家、地方、社区以及学校四个层面为社会组织与高职院校"校会合作"制定保障性政策,提供可实施性策略,并将合作模式从"顶岗实习"为主扩展到多措并举的模式。