构建基于“2+1”培养模式的质量评价系统
2011-04-18分类号：G712.0
【部门】河南机电高等专科学校
【摘要】"2+1"模式是我国高等职业教育人才培养的一种方法。该模式把三年的专科教育分为"2"和"1"两个阶段:即两年在校内教学,学生以理论课教学为主,辅之以试验、实习等实践教学环节;一年在企业教学,学生主要进行顶岗实习,同时学习部分专业课,结合生产实际选择毕业设计
【关键词】教学环节 人才培养 评价系统 产学合作教育 高等职业教育 指导教师 模式教育 教育教学评价 岗位实习 实习岗位
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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