【摘要】文化是一种习惯、一种修养、一种价值观的展现。提升职业院校学生工业文化素养,离不开必要的工作价值观教育。2007年至2009年,历时3年,我校作为中华职教社总社在黑龙江省唯一的中职课题实验校,参与全国教育科学"十一五"规划教育部重点课题"职业教育中价值观教育的比较研究与实验",承担子课题《中职学生学会做事的实验研究》,确定了"十项中职学生学会做事的教育内容",探索出"五个中职学生学会做事的教育途径",在实践中运用了"四步循环教学法"。