【摘要】小学教育专业集群式课程模式改革构想,是将集群理论引入高等院校本科人才培养模式改革的新尝试。本构想汲取集群式课程理论的精髓,力求在"学科分段式"课程模式的基础上,构建更具适应性、更富整合性、更有弹性的小学教育专业集群式课程模式。本构想建构了"两个板块、六个大模块、十三个小模块"式的课程结构和内容体系。为保障小学教育专业集群式课程模式的有效实施,结合实际,本构想提出了建构"双实"基地双边联动培养模型、施行"双导师制"、搭建"学术创新平台"等具体行动路径和方法。