【摘要】科学研究是高等学校的主要职能之一,民办本科院校在科学研究的定位和发展上具有自己的特点,从成果的角度看表现为校际发展不平衡,办学资质影响明显,整体学术水平有待提高,侧重自身运营和公共基础课研究,以基础研究为主但应用研究受到重视,科研团队建设滞后。这说明,除个别学校外,民办本科院校的科学研究仍处于初级起步阶段,需要从科学研究的定位、师资队伍建设、规范科研管理等多个角度入手,提高科学研究的能力与水平,从而提高学校的学术水平。