转设期背景下独立学院“四维”人才培养机制探讨
2011-10-18分类号:G648
【部门】浙江工业大学之江学院
【摘要】考虑到独立学院的复杂性和实际情况,国家对已设独立学院给予5年的过渡期,并明确了相关政策。"五个独立"基础上要求独立学院"转设"或者"回归"等,进一步明确独立学院的发展和规划。鉴此,加强转设期背景下独立学院人才培养机制研究,对独立学院的健康可持续发展有着极为重要的作用。
【关键词】人才培养机制 教学测评 榜样激励 教学质量管理 弹性学分制 学生管理 校园文化 专科院校 建设机制 服务保障体系
【基金】
【所属期刊栏目】中国高等教育
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