【摘要】提高高等教育质量,实现从以规模扩张为基本特征的外延性发展向以提高质量为核心的内涵式发展转变,是当前我国高等教育面临的最重要、最紧迫的任务。各地高校都积极在凝练高等教育办学理念、创新人才培养模式、提高教育教学质量等一系列涉及高等教育内涵发展的问题上进行诸多探索。但不容回避的是,高等教育内涵建设依然存在不少难点问题,比如说:书记、校长的高等教育领导力尤其是课程与教学领导力急需提升,教务处长的教学观尤其是教学质量观急需转化,教学系主任学科专业建设系