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博洛尼亚进程中的欧洲硕士生教育改革

2011-04-20分类号:G643

【作者】刘亚敏  胡甲刚  
【部门】武汉大学教育科学学院、研究生教育研究中心  武汉大学研究生院办公室、研究生教育研究中心  
【摘要】硕士生教育是欧洲博洛尼亚进程的一项重要改革任务。10年来,在博洛尼亚框架下,各缔约国大力推进硕士生教育改革,取得了重大进展。多数国家完成了学位法律制度的修订和完善,学位授予标准更加明确,学位类型向纵横两方面发展,招生选拔制度逐步确立,国际化程度大大提高,校企合作不断加强。
【关键词】博洛尼亚进程  硕士生教育  改革
【基金】武汉大学2008-2009年人文社科自主科研项目“世界一流研究型大学成长机制研究”的成果之一
【所属期刊栏目】中国高教研究
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