【摘要】本文在分析大学生学习中存在的典型问题基础上,提出了要重视学生学习产出的观点,并介绍了学习产出应包括的八方面内容。同时提出可以通过激发学生学习状态来调动其学习的内动力,分析了重视学生发展的对策。