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提高本科生教学质量应尝试先行“本导制”
2011-10-16
分类号:G642.4
【作者】
张福生
【部门】
北京教育学院西城分院二部课程室
【摘要】
在思考国内外高校学分制、导师制教学管理模式的基础上,提出目前国内高校或者二级学院,先行"本导制"的必要性、可行性和现实性,并进行了前景展望。
【关键词】
教学质量 “本导制” 现实性
【基金】
【所属期刊栏目】
民族教育研究
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