【摘要】学校发展规划是处境不利学校实现改进与发展的策略。由于西部农村小学近期发展状态不稳定,且小型化和巨型化学校并存,引发了学校发展规划是否适合西部农村小学的疑问。学校发展规划策略要运用于西部农村小学,必须转变学校"为政府办学"的传统认识,形成学校"为社区办学"的新理念,探索学校与乡村社区、地方主管部门一起共同制订学校发展规划的多主体参与模式,通过学校发展规划制订、实施和评估全过程的扎实推进,促进西部农村小学的不断改进与发展。