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从美国的判例看教师的教学自由及其限度

2011-09-10分类号:G571.2

【作者】陈运生  
【部门】浙江大学光华法学院  
【摘要】美国宪法并没有明确规定教师的教学自由。美国的教学自由是由法院透过一系列的判例所确立的。在多数案件中,法院会援引宪法第一条修正案来保护教师的教学自由。不过,在判决中法院并非总是站在教师这一边,而是会同时兼顾政府和学校的管理权力。从实务上看,教师"教什么"和"怎么教"的自由,虽然均被法院宽泛地纳入到宪法的保障范围之内,但也存在着较多的限制。
【关键词】美国  判例  教师  教学自由  界限
【基金】
【所属期刊栏目】比较教育研究
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