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“围堵”和创新:解决流动儿童义务教育的地方政府行为研究

2011-12-20分类号:G522.3

【作者】杨东平  陶红  李阳  
【部门】北京理工大学教育研究院  
【摘要】近年来,各地贯彻解决流动儿童教育问题,大致经历了从被动应对、逐渐改善管理和扩大公共服务直至制度创新的过程,地方政府正在成为制度创新的主要力量。影响地方政府政策行为的主要因素,包括中央和地方政府价值和资源的不均衡配置,以及地方政府的价值观念和资源禀赋。近年来,在大城市人口激增的背景下,新一轮的"围堵战略"重新出现,亟待新的制度创新和突破。
【关键词】农民工子女  义务教育  地方政府  制度创新  制度变迁
【基金】国家自然科学基金课题“流动人口公共产品提供的公共政策研究——以流动儿童教育为例”(70773007)
【所属期刊栏目】清华大学教育研究
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