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学校本位教师专业发展的立论基础

2011-09-15分类号:G451.1

【作者】柯政  
【部门】华东师范大学课程与教学研究所  
【摘要】学校本位的教师专业发展为我们描绘了一幅美好的蓝图。要检验学校本位教师专业发展是否能够立论,首先需要在学理上说清楚三个基本问题。一,怎么理解教师专业发展;二,怎么理解学校本位的教师专业发展;三,学校是否真的能够为教师专业发展提供所需的知识。
【关键词】学校本位  教师专业发展  立论基础
【基金】
【所属期刊栏目】全球教育展望
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