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教育过程中运用表扬与批评的常理常规
2011-06-15
分类号:G451
【作者】
陈桂生
【部门】
【摘要】
针对我国基础教育中运用表扬与批评的偏向,依据教育过程中长期积累的经验,阐述教育过程中运用表扬与批评的常理常规。
【关键词】
表扬 批评
【基金】
【所属期刊栏目】
全球教育展望
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