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真实境脉中的学习研究与教育变革——学习科学研究回顾、反思与展望

2011-12-05分类号:G40-057

【作者】焦建利  贾义敏  
【部门】华南师范大学未来教育研究中心  
【摘要】"学习科学新进展"系列文章分别从学习科学的发展史、主要的八个研究领域、研究的方法与方法论等方面,系统地报道了国外学习科学创新研究的最新成果。文章首先对已发表的系列文章研究内容进行总结与回顾,并对近年来学习科学研究的项目与成就进行反思,总结学习科学研究的典型特色以及面临的问题,最后,文章提出了学习科学研究的未来发展趋势及其对教育变革的影响。
【关键词】学习科学  设计研究  教育变革
【基金】
【所属期刊栏目】开放教育研究
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