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论“学习社会”与“学习型组织”理论与实践之异同
2011-12-10
分类号:G40
【作者】
吴遵民 美丽开·吾买尔 傅蕾
【部门】
华东师范大学教育学系
【摘要】
本文将就"学习社会"与"学习型组织"理念的异同,分别从提出背景、理论基础及内涵本质等层面进行深入的分析与梳理,以此推动我国"学习社会"的构建。
【关键词】
学习社会 学习型组织
【基金】
【所属期刊栏目】
教育发展研究
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