教育舆论分析的价值与思路
2011-04-15分类号:G40
【部门】首都师范大学教育学院 首都教育政策与法律研究院
【摘要】教育舆论分析,是就社会公众对共同关心的教育政策、事件、现象和问题公开表达出来的言论和意见等信息进行汇集、分析并作出科学判断的过程。作为对教育实践需求的回应,教育理论领域的教育舆论分析是伴随着社会利益分化、媒体改革和网络新技术发展而诞生的,因而教育舆论分析有可能成为教育理论的一部分。教育舆论分析需要从研究定位、研究内容、研究方法等角度进行考量。教育舆论分析的基本路径依次为搜集教育舆情,对基于教育舆情的教育舆论进行研究判断,提出解决教育舆论问题的教育政策建议和舆论环境建设建议。
【关键词】教育理论 教育舆论 教育舆论分析 教育宣传
【基金】北京市教育科学“十一五”规划2010年度重点课题“教育舆论分析的理论与实践研究”(课题批准号:AAA10006)的阶段性研究成果
【所属期刊栏目】教育研究
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