【摘要】对新世纪以来美国图书情报专业毕业生就业领域、就业职位、收入、寻找工作的方式、影响就业的主要因素进行详细分析,并从课程体系、培养目标、就业服务体系3个视角探讨美国图书情报教育为促进就业而采取的措施,进而对新信息环境下我国图书情报教育的发展提出对策。