【摘要】学科专业建设是高校一项长期的、根本性的战略任务和持续发展的核心。适应学科专业的文献资源建设是学科专业建设的重要保障之一,更是高校学科专业建设的一部分。黑龙江科技学院图书馆以学科专业和馆藏文献为样本,采用定性与定量相结合的研究方法,从学科专业文献需求的角度建立了一个通用的数学模型,旨在为动态构建馆藏结构提供科学的理论依据,使文献资源建设更适应学科专业发展的需要。