【摘要】应用"短板理论",阐述学科化信息服务趋势下学科馆员与查新人员在角色相互渗透过程中存在的困难和问题,包括服务积极性问题、信息提供能力问题和交流障碍问题,同时针对这些"短板"提出可行性建议,包括制定政策,提高积极性;加强继续教育,培养复合型人才;参与课题项目,促进沟通交流,等等。