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情景模拟教学法在前厅与客房服务管理课程中的应用

2011-03-11分类号:F719-4

【作者】李光宇  
【部门】内蒙古商贸职业学院  
【摘要】本文认为,情景模拟教学法因具有实践性、趣味性和开放性特点而有助于酒店接待服务与管理人才的培养。在前厅客房服务与管理课程的教学过程中实施情景模拟教学,不仅能提高教学效果,更能加深学生对职业的理解。
【关键词】“情景模拟”教学  实践性  前厅客房服务与管理
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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