【摘要】金融教育在各国都极受重视,但金融教育结构是否完整,所传递的信息是否全面和恰当却常被忽视。目前我国公众金融知识体系存在两个缺陷,一是金融专业技术不断向高端发展而公众基础金融知识匮乏;二是金融投资理财功能被广泛宣传而风险控制和规避功能总是轻轻带过。这两个缺陷反映了我国金融教育的结构性缺失,可分别由官方机构和中立的社区教育机构以及继续教育机构提供弥补。