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基于实验视角解析审计技术与方法——审计课程实践环节教学的创新

2011-05-15分类号:F239.0-4

【作者】沈征  
【部门】天津财经大学商学院  
【摘要】众所周知,审计工作是一项实务操作性很强的工作。与会计工作的实务操作不同的是审计工作需要审计人员根据规范要求和实际情况进行大量的职业判断,因此,审计课程的教学要求学生掌握审计的具体技术和方法是必须的,而培养学生的职业判断能力就更加重要了。基于实验视角解析审计技术与方法将是审计课程实践环节教学的创新方法,它可以在打破审计课程教学传统方式和手段的基础上,更加注重审计课程教学的实践环节,是审计课程教学改革的发展方向。
【关键词】审计技术  实践环节教学  职业判断能力  会计工作  审计人员  审计职业界  审计案例  审计环境  会计实验室  审计实务  
【基金】天津市高等学校本科教学改革与质量建设研究计划重点项目的子课题《专业教育与资格认证整合的国际化BPO会计人才培养》的阶段性成果
【所属期刊栏目】中国注册会计师
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