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“生活化”的中职会计课堂教学探索

2011-10-11分类号:F230-4

【作者】王林平  
【部门】广州市白云行知职业技术学校  
【摘要】本文认为对于中职会计专业,应强调培养学生的实际操作能力,提倡"教学做合一",突出实践性,让学生将专业技能、专业理论与生产生活相结合,使学习的过程源于生活,又服务于生活。
【关键词】生活化教学  会计教学  教学做合一  有效性
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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