自我领导理论视角下的员工成长途径研究
2011-03-15分类号:F272.92
【部门】南京大学商学院 合肥工业大学人文经济学院
【摘要】引入自我领导理论来探寻员工成长途径,契合外界环境变化和员工个体定位转移带来的自身成长需求,从个体层面分析自我领导的流程,解析建设性思维策略、行为聚焦策略和自然报偿策略之间的联系和作用,从而给出员工自身成长途径。最后从组织的层面提出促进员工成长建议。
【关键词】自我领导流程 自我领导策略 员工成长
【基金】国家自然科学基金项目(70732002)
【所属期刊栏目】软科学
文献传递