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学习实践科学发展观长效机制探索

2011-01-15分类号:D61

【作者】吴德刚  郭戈  邓传淮  吕杰  李雪明  邓友超  刘爱东  冯婕  李进忠  范锋  张靖华  饶劲松  曾庆玉  
【部门】
【摘要】构建学习实践科学发展观长效机制,就是要建立一套规范、稳定的制度体系,使科学发展观能够得到持久、有效的学习教育和贯彻落实。教育系统学习实践科学发展观长效机制建设包括理论学习机制建设、工作实践机制建设和保障评估机制建设。今后还要在巩固已建立的体制机制基础上,继续探索和完善科学发展观的学习培训、实践落实和组织保障机制等,使学习实践科学发展观活动常抓不懈,使教育改革发展的各项工作更加符合科学发展观的要求。
【关键词】科学发展观  理论学习机制  工作实践机制  保障评估机制
【基金】“教育系统学习实践科学发展观长效机制建设”课题研究成果
【所属期刊栏目】教育研究
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