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身份认同:青少年文化母题及其当代表征

2011-10-20分类号:D432.6

【作者】班建武  
【部门】北京师范大学教育学部  
【摘要】身份认同作为青少年文化母题的基本内容,导源于青少年时期内在的特殊矛盾。与80前青少年相比,当代青少年在认同话语、认同方式、认同策略以及认同的基本价值内核等方面都呈现出明显的符号消费的特征。这与社会财富的空前增多,公民个人生活自主权的扩大、大众文化与传媒在当代青少年生活中的全面渗透,以及独生子女政策的实施等都有很大的关系。
【关键词】身份认同  青少年文化  符号消费
【基金】北京市教育科学“十一五”规划重点课题“当代青少年流行文化与学校德育”(AFA10149)研究成果之一
【所属期刊栏目】教育科学
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