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建筑识图技能训练方法研究

2010-02-11分类号:TU204-4

【作者】钟建  
【部门】四川建筑职业技术学院  
【摘要】本文通过对学生建筑识图能力的分析和研究,从职业技能学习规律和学生的认知规律出发,以工作过程为导向,以学生为主体,探讨了建筑识图技能的有效训练方法。
【关键词】建筑识图  技能  工作过程  训练方法
【基金】
【所属期刊栏目】中国职业技术教育
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